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數理思維爆發 三類玩家爭雄
2020-01-28 11:23 北京商報網   

在政策、資本、玩家三方共同的催化下,數理思維賽道在2019年全面爆發。有數據顯示,2019年數理思維賽道幾乎每月都有新的玩家獲得融資。其實,從2009年誕生到2019年,數理思維培訓已走過十年。從最早殺入戰局的傳統K12教育巨頭如好未來、精銳教育,到在線頭部機構如掌門一對一,又到近兩年迅速崛起的新興在線思維企業豌豆思維和火花思維,整個賽道三類玩家的競爭格局逐漸明朗,卡位戰開啟。據愛分析近日發布的《中國數理思維行業報告》(以下簡稱《報告》),行業整體市場規模在百億元左右,賽道未來想象空間廣闊。同時,有業內人士指出,構建優質課程體系、保障師資和避免產品同質化仍是玩家們待解的問題。

傳統教育巨頭線下布局

根據《報告》,數理思維培訓不能等同于數學培訓。數理思維培訓是教育培訓領域的“消費升級”,家長們不再僅僅看重分數,而是希望在更高層面的思維能力、思維方式等方面能讓孩子得到長遠發展。在小學三年級以下,素質教育的屬性更強;小學三年級后,應試教育的色彩變得濃厚。

其實,數理思維并不是新詞,傳統K12教育巨頭早已布局。早在2009年,精銳教育旗下“至慧學堂”創辦,以線下連鎖形式發展,數理思維培訓的萌芽由此開始。隨后,好未來旗下的“摩比思維館”于2011年創建。根據精銳教育財報顯示,截至2019年5月31日,至慧學堂在全國擁有93家線下學習中心,今年前三季度凈收入實現3.52億元人民幣,成為精銳教育重要的利潤增長點。

好未來的優勢是小學數學,自然不會放過與數學相關的思維培訓市場。摩比思維館成立后,好未來不斷加碼思維培訓。2015年參與投資都都數學天使輪融資,2018年全資收購思維培訓機構熊貓博士。在政策導向下,素質教育是大勢所趨,或許在其學而思培優業務外,延伸出思維培訓賽道不失為一個好的選擇,由此也可助力好未來打造全年齡段的品牌延伸。但相比至慧學堂,摩比思維館的校區要少得多。

除了素質教育大方向的要求,給數理思維培訓市場添了一把火,去年7月,教育部印發了《關于開展幼兒園“小學化”專項治理工作的通知》,劍指幼升小市場。一紙文件讓幼小銜接班忙整改,但家長需求仍在。在教育部明確“去小學化”的前提下,數理思維培訓精準承接了家長對幼小銜接的需求。給孩子報了至慧學堂的房女士告訴北京商報記者,孩子明年就上小學了,要考海淀的民辦校,就以往考試情況,邏輯思維能力是考查關鍵。北京商報記者向豌豆思維的客服咨詢課程,客服也直接點出了思維訓練與幼升小的關系:“有不少家長抱著幼升小的目的來報名,而參加我們的課程也確實對小朋友幼升小面試有本質的幫助。”

在線玩家規模顯現

據百度指數顯示,“數理思維”詞條從2018 年年中開始有聲量,到目前為止,數理思維詞條搜索指數一直呈持續性波動上升,熱度只升不降。同時,資本推動著賽道飛速擴張。有數據顯示,2019年前9個月該賽道觸發融資事件17起,交易金額約13億元人民幣。其中,新興在線思維培訓企業豌豆思維和火花思維更是在半年內連獲兩輪融資,融資總額超1億美元。此外,麥斯數學、你拍一、海豚思維等多家專注數理思維的垂直領域玩家相繼獲得融資,賽道變得擁擠。數理思維培訓賽道也從藍海漸成紅海。

同時,在線K12頭部企業們自然也不會放過這塊“蛋糕”,紛紛入局,開始擴科數理思維領域。去年5月,網易有道推出少兒數學啟蒙品牌有道數學;年底,在線獨角獸掌門一對一發布子品牌“掌門少兒”,正式入局在線少兒數理思維。數月后,掌門少兒公開披露的數據顯示,單月營業額突破4300萬元,預計2019全年營收將突破5億元。此外,一直在英語領域深耕的vipkid推出“嚕啦數學””,面向5-10歲兒童推出在線1V4數理思維課程。

有資深從業人士告訴北京商報記者,對于在線頭部企業來說,在已經積攢一定流量池的基礎上,借助品牌優勢及建立起的技術壁壘,以實現數理思維擴科及年齡段擴延,也在情理之中。但在前有傳統K12巨頭,后有新興垂直賽道玩家的思維培訓賽道,在線頭部企業又能分得幾杯羹還不得而知。

《報告》顯示,數理思維培訓的市場規模超過百億元。可以分為線下連鎖、在線直播和線上錄播三種模式。數理思維培訓的線上頭部玩家,在不到兩年的時間里,已經逼近線下的規模,在線化的趨勢將繼續,在短時間內,線上將超越線下。而其中,直播班課模式將會領先于線上錄播的產品形態,在收入規模上居于領先地位。

另有業內觀點認為,班型上,面對低齡學員,受制于孩子的自制力,大班課難以保證學生的互動和個體關注,小班課是可行模式。不過隨著學員年齡往上,班型也會逐步擴大,比如在小學階段的班型都比幼兒園階段更大,行業里目前已有玩家探索班型做到1V10,甚至1V15。比如,好未來摩比思維館的在線課堂就是1V12。

產品同質化問題待解

縱觀數理思維賽道,政策利好和百億元級的市場規模促使創投氛圍在一段時期內必定只增不減;而另一方面,因為其本身復雜的教學體系以及教研重構的特點,也造成了師資人才以及教學內容的極度匱乏。

“數理思維賽道從2018年真正的進入人們的視野,相對于其他學科來講還屬于新的內容,目前市面上并沒有可以用來直接復制的一整套課程,而且數理思維本身介于學科教育和素質教育之間,融合了多個學科的特點,所需要的課程體系相對復雜。”學易時代咨詢創始人呂森林表示。可見,數理思維培訓對老師的質量要求較高,培養優質師資,構建系統性的內容體系成了目前玩家的重點。

盡管數理思維培訓將自己定位在素質教育賽道,規避政策風險的同時,并不強調升學和提分,而是強調興趣與思維能力,但不可否認的是,其大都定位相同,產品同質化,打著幼小銜接的擦邊球。此外,如今的思維訓練大多針對低幼兒童,盡管在官網上宣傳客戶群體是3-10歲,但進入小學階段后,家長的重心會更多地放在提分類學科培訓上。賽道的整體坡度不夠長,這也是眾多思維賽道入局者需要思考的拓展性問題。

有業內人士表示,相比數學學科,數理思維的可拓展性較強。它所具有的思考能力以及想象能力都能轉接到其他的賽道上。據了解,現階段,數理思維的用戶絕大部分來自幼小銜接階段的用戶,年齡在4-6歲,而少兒編程的用戶通常是6、7歲開始起步。因此從數理思維擴科到少兒編程以及少兒語培、大語文等也成為很多玩家選擇的方向。例如,掌門少兒同時在做語文和學習力訓練,火花思維也上線了大語文課程等。

北京商報記者 劉斯文

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責任編輯: 3965LC

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